Все предлагаемые материалы хоть и затрагивают одну общую тему (ЦТ и ЦЭ по английскому языку), но она освещается с разных сторон, и иногда предлагаемые материалы выходят за рамки общей темы.
Источник БАЗА
В блоке БАЗА представлены учебные материалы и упражнения, которые могут стать ступенькой в мир ЦТ и ЦЭ. Как правило, ученики базовых школ испытывают определенные затруднения на первоначальных этапах подготовки.
Упражнение на словообразование для только начавших подготовку к ЦТ и ЦЭ
1.We made an agreement // Артикль an перед пропуском намекает, что нам нужно существительное. Глагол agree превращается в существительное с помощью суффикса -ment. to meet at the park. AGREE
2.She carelessly // От существительного care образуем прилагательное с помощью суффикса -less (так как действие совершается без заботы). Добавляем суффикс -ly для образования наречия. left her toys on the floor. CARE
3.I dislike // Для образования антонима (противоположного по смыслу слова) к этому глаголу добавляется отрицательная приставка dis- eating broccoli. — So do many children. LIKE
4.The kitchen floor is dirty // После глагола-связки is в данном контексте должно стоять прилагательное. От существительного dirt прилагательное образуется с помощью суффикса -y. after cooking. DIRT
5.We go camping // Перед пропуском стоит глагол go. В английском языке устойчивая конструкция go + V-ing используется для обозначения видов отдыха, хобби и активностей every summer in the mountains. CAMP
6.They were talking noisily // От существительного noise образуем прилагательное noisy с помощью суффикса -y. Образуем наречие с помощью -ly. Если прилагательное заканчивается на согласную + y, то при добавлению суффикса -ly буква y меняется на i. in the library. NOISE
Источник ЦТ/ЦЭ
В блоке ЦТ+ЦЭ представлены теоретические материалы и упражнения, составленные по МОТИВАМ тестов централизованного тестирования и централизованного экзамена за всю историю проведения вступительных испытаний в таком формате. Тесты 2018-2024 годы представлены достаточно подробно, так как они вызывают наибольший интерес для всех участников ЦТ и ЦЭ. Тесты 2006-2017 описаны в основном в общих чертах, так как они содержат типы заданий, которые не всегда употребляются при составлении заданий в последние годы.
Упражнение на словообразование по мотивам тестов ЦТ прошлых лет
1.We’re thinking of replacing // Предлог of требует после себя герундий (V-ing). Приставка re- означает ‘заменить’. our old TV with a new one. PLACE
2.The company has been accused of unfair // Контекст обвинения (accused) требует антонима. Образуем прилагательное с отрицательной приставкой un-. labour practices. FAIR
3.The exam papers are sent to external examiners // После прилагательного нужно существительное. Глагол are указывает на множественное число, добавляем -s. EXAMINE
4.Gideon is very reliable // После very нужно прилагательное. Суффикс -able и буква y меняется на i. — if he says he’ll do something, he’ll do it. RELY
5.He will quite likely // Нужно наречие = прилагательное + ly require some help with his classes. LIKE
6.He was standing at a(n) respectful // Между артиклем и существительным нужно прилагательное. Суффикс -ful означает обладающий качеством. distance holding a plastic cup of coffee. RESPECT
Хотя РИКЗ и обозначил проверяемые способы формирования слов, но эти способы словообразования выражены теми или иными конкретными словами, которые нужно знать в первую очередь.
Источник РТ
В разделе РТ вы найдете теорию и практику по МОТИВАМ заданий репетиционных тестирований 2015-2025 годов, которые находятся в открытом доступе на сайтах, рекомендованных ЕИОР. Как и в главном разделе, подборки заданий формировались на тематической основе (e.g. предлоги, словообразование etc.)
И для ЦТ/ЦЭ и для РТ имеется одинаковый банк заданий, и поэтому задания репетиционного тестирования нужно изучать так же серьезно, как и тесты за последние годы.
Упражнение на словообразование по мотивам тестов РТ прошлых лет
1.The island has a rugged coastline and mountainous // Суффикс -ous образует прилагательное от существительного. interior. MOUNTAIN
2.You just need some loving // Перед существительным нужно прилагательное. Суффикс -ing и немая ‘e’ опускается. care and you’ll soon feel well again. LOVE
3.Shops of this type, once rare, are now numerous // Суффикс -ous и потерянная B.. NUMBER
4.He enjoyed his moments of solitude // После предлога of нужно существительное. Суффикс ary меняем на ude. before the pressures of the day began in earnest. SOLITARY
5.Do the exercises serve any useful // Перед существительным нужно прилагательное. Суффикс -ful означает обладание качеством. purpose? USE
6.Economic prosperity // После прилагательного нужно существительное. Суффикс -ity образует существительное. depends critically on an open world trading policy. PROSPER
Источник РИКЗ
Категория РИКЗ содержит статьи, созданные на основе статей одноимённой организации: материалы из «Настаўніцкай газеты» и анализы ошибок. К сожалению, сборники с анализом ошибок и комментариям к ним не публикуются уже 15 лет.
Упражнение на словообразование по мотивам ежегодных аналитических статей РИКЗ
1.The benefits from pure scientific research are often indirect // Контекст требует антонима. Приставка in-, но тут правил немного — надо учить соответствия.. DIRECT
2.Yet in the teaching of foreign languages, fluency // Подлежащее, нужно существительное. Буква t меняется на c + -y. is often neglected. FLUENT
3.20% of patients without the disease were incorrectly // Нужно наречие (как опознали?). Приставка in- раз смысл отрицательный и суффикс -ly. identified as test positive. CORRECT
4.Are multinational companies now more powerful // После more нужно прилагательное. Суффикс -ful, так как значение положительное. than governments? POWER
5.What’s the likely // Перед существительным нужно прилагательное. Добавляем -ly. outcome of this whole business? LIKE
6.The sign outside the hotel said ‘Weddings our speciality // Нужно получить еще одно существительное. Отрезаем -ist и добавляем -ity.‘. SPECIALIST
Задания этой группы ценны тем, что они составляются на основе типовых ошибок, допускаемых участниками ЦТ и ЦЭ.
Источник учебные пособия
В разделе РАЗНОЕ представлены упражнения, которые являются дополнительными материалами для ряда учебных пособий, используемых при подготовке к ЦТ и ЦЭ. Выбор книг в этом разделе — это очень примерная выборка авторов блога, которые не претендуют на абсолютную истину в вопросе определения их исключительной полезности.
Упражнение на словообразование по мотивам популярных книг для подготовки к ЦТ и ЦЭ
1.His fascination // После His нужно существительное. Отбрасываем -e и добавляем -ion. with martial arts dates from her childhood. FASCINATE
2.Sleeping is for many people a form of relaxation // После a form of нужно существительное. Суффикс -ation.. RELAX
3.To my amazement // После my нужно существительное. Отбрасываем -e и добавляем -ment., we won that game against the eagles. AMAZE
4.There are no easy solutions // Перед easy нужно существительное. Буква v меняется на t + -ion. Are требуют множественного числа, добавляем -s. to many problems. SOLVE
5.I found the whole situation really embarrassing // После really нужно прилагательное. Суффикс -ing так как ситуация embarrassing, а человек embarrassed.. EMBARRASS
6.Thank you for this delightful // Перед существительным нужно прилагательное. Суффикс -ful так как благодарим за что-то хорошее. evening. DELIGHT
Источник олимпиады
Блок ОЛИМПИАДЫ добавлен не случайно: РИКЗ с 2020 года составляет задания для заключительных этапов республиканской олимпиады. Также возросла роль вузовских олимпиад, и разбор материалов прошлых лет поможет сформировать представление о специфике этих испытаний.
Упражнение на словообразование по мотивам республиканских олимпиад
1.It is not the matter of my being conservative // После being нужно прилагательное. Отбрасываем -e и добавляем суффикс -ative., because I am not against the progress in the world. CONSERVE
2.This is a vivid reminder // После прилагательного нужно существительное. Суффикс -er. of the significant social effects of Government planning guidance. REMIND
3.In conclusion, there are many ways to get rid of boredom // После get rid of нужно существительное. Суффикс -dom образует абстрактные существительные. all you need to do is just come up with an idea and have fun. BORE
4.His lips were stiff, the words of goodwill // После предлога нужно существительное. Сложное слово: good + will. could hardly get past them. GOOD
5.We were both uplifted // Прилагательное через приставку up- и суффикс -ed. lit with pleasure and excitement, in each other, in the meeting. LIFT
6.Knowing that you are watching events is a powerful stimulant // Нужно существительное после прилагательного. Артикль a указывает на него в единственном числе. Отбрасываем -te и добавляем -nt. to better performance. STIMULATE
На этой странице представлены только примеры упражнений на словообразование, но в рамках проекта доступны учебные материалы по всем типам заданий ЦТ и ЦЭ. Эти материалы были созданы по мотивам различных типов источников (сборники тестов ЦТ и ЦЭ, материалы РТ и олимпиад, профильная учебная литература). Для всех практических заданий представлены справочные материалы, прокомментированые ответы.