Готовимся к тестированию. Словообразование в Destination B2

Упражнение на словообразование к Destination B2

Предлагаемый материал сложнее привычных заданий ЦТ, но подстраховаться стоит.

1.The city’s first inhabitants // существительное после прилагательного, inhabit + -ant + -s arrived in the 10th century. INHABIT
2.Do you have a train timetable // сложное существительное после артикля, time + table to Cambridge that I could borrow? TIME
3.The book demonstrates a remarkable breadth // существительное после прилагательного, broad → bread (чередование гласной) +-th of knowledge. BROAD
4.Could you rearrange // глагол в инфинитиве после модального, arrange +re- the meeting for next week? ARRANGE
5.They distantly // наречие образа действия, distant +-ly (от существительного получаем прилагательное и трансформируем его в наречие) remember that the islands were the part of the empire occupied during the rebellion. DISTANCE
6.Since his arrival // существительное после местоимения, arrive + -al (с потерей немой гласной) at the club, he has brought in several star players. ARRIVE
7.They deserve recognition // существительное после прилагательного, recognise + -tion (с потерей se) for the tremendous job they are doing. RECOGNISE
8.They were last seen heading in the direction // существительное после артикля, direct + -ion of Oxford. DIRECT
9.Culturally // наречие в начале предложения, culture +-al (теряем немую e) + -ly (для образования наречия сначала образуем прилагательное), the city had a lot to offer to tourists. CULTURE
10.The country depended on tourism // существительное в качестве дополнения, tour + -ism for its income. TOUR
11.Her smile broadened // глагол в прошедшем времени как сказуемое, broad + -en + -ed(правильный глагол) when I told her the good news. BROAD
12.The concert attracted a worldwide // прилагательное перед существительным, world + wide television audience of over half a billion people. WORLD
13.He comes from a completely uncultured // прилагательное перед существительным, culture +un- +-ed, lower middle-class family. CULTURE
14.They turned us away at the entrance // существительное как дополнение, enter + -ance (с изменением er на r) because we hadn’t got tickets. ENTER
15.Morning or afternoon. It makes no difference // существительное после отрицательного местоимения, differ + -ence to me. DIFFER
16.He played in the tournament but indifferently // наречие образа действия, differ +in- +-ent +-ly (для образования наречия сначала образуем отрицательное прилагательное). DIFFER
17.He was let off since he was indirectly // наречие образа действия, direct +in- +-ly involved in the robbery. DIRECT
18.The maps of the place were almost photographic // прилагательное (именная часть), photo +-graph + -ic (ic отъест y от существительного) in detail. PHOTO
19.After the accident, the car was completely unrecognisable // прилагательное после be, recognise +un- +-able. RECOGNISE
20.We need to discuss arrangements // существительное во мн.ч в качестве дополнения, arrange +-ment +-s (на множественное число намекает отсутствие артикля) for our journey. ARRANGE
21.Competitive // прилагательное перед существительным, compete + -itive (финальная e в основе лишняя) sports encourage children to work together as a team. COMPETE
22.There’s a 20 kilo baggage allowance // существительное после определения, allow + -ance. ALLOW
23.She was quite intelligent but too impractical // прилагательное, practise +im- +-al (двухтактное преобразование) for commercial work. PRACTISE
24.The site is down. It’s just a regular maintenance // существительное после прилагательного, maintain + -enance (отбрасываем -ain) shutdown. MAINTAIN
25.Interestingly // наречие в начале предложения, interest +-ing +-ly (для наречия сначала образуем прилагательное), there are very few recorded cases of such tactics. INTEREST
26.The court disallowed // глагол в прошедшем как сказуемое, allow +dis- +-ed(глагол-то правильный) their claim and they had to pay a huge bill. ALLOW
27.You are not the only person to have suffered misfortune // существительное в качестве дополнения, fortune +mis- in your life. FORTUNE
28.If you want to do sports professionally, you need proper equipment // существительное после прилагательного, equip + -ment. EQUIP
29.I get a lot of enjoyment // существительное как дополнение, enjoy + -ment out of tennis with my friend. ENJOY
30.She came within three points of defeating her opponent // существительное после притяжательного местоимения, oppose + -nent (теряя se). OPPOSE
31.Her lawyer seemed very unknowledgeable // прилагательное после seem, knowledge +un- +-able and inexperienced. KNOW
32.I wish to disassociate // глагол в инфинитиве после инфинитивной частицы, associate +dis- myself from this very sad decision. ASSOCIATE
33.The maximum allowable // прилагательное перед существительным, allow +-able dosage is two tablets a day. ALLOW
34.A gold medallion // существительное после прилагательного, medal + -ion (суффикс предмета), an expression of faith, was given to her. MEDAL
35.It’s practically // наречие перед прилагательным, practice +-al (теряя e) + -ly impossible to predict what will happen. PRACTICE
36.He was prepared to take on the challenge, with all its associated // прилагательное перед существительным, associate + -ed (одно e надо будет убрать) risks. ASSOCIATE
37.He used to be an actor, but now he’s retraining // глагол как часть формы Continuous, train +re- +-ing as a teacher. TRAIN
38.There are opposing // причастие / прилагательное перед существительным, oppose + -ing (убираем немую e) views about the best way to teach reading. OPPOSE
39.The police were at a loss // существительное как часть предложной конструкции, lose +s (убрав e) how to tackle the violence. LOSE
40.On the other hand, co-workers can also be competitors // существительное во мн.ч. после be, compete +-itor (убираем лишнюю -e) +-s (рефреном от коллег). COMPETE

N.B. Беглый взгляд на всё предложение — контекст решает всё
Не смотрите только на слово в скобках. Прочитайте всё предложение, чтобы понять:
какая часть речи требуется (существительное, прилагательное, глагол, наречие);
какой смысловой оттенок нужен (положительный, отрицательный, усилительный);
есть ли указатели на число (артикли, окончания глаголов).

Дополнительные упражнения для Destination B2

В рамках подготовки к ЦТ и ЦЭ по английскому языку рассмотрены следующие направления для использования Destination B2: лексика, поиск лишнего слова, слово, подходящее для двух пропусков, фразовые глаголы, перифраз и устойчивые сочетания.

АРХИВ БЛОГА x