Kак это было: цт по английскому языку 2007

Давайте продолжим путешествие в прошлое и вспомним, что из себя представляли тесты централизованного тестирования в 2007 году.

Описание тестов ЦТ 2007 по английскому языку

A1 — Согласование подлежащего и сказуемого по числу. В этом году все крутилось вокруг слов типа statistics, которое требует глагола в единственном числе, когда речь идет о статистике как о науке и множественное число у глагола, если речь идет о неких данных. A number of people требует множественное число, the number of people — единственное. The majority of это повод для употребления множественного числа. A majority of № также возможная опция, но примеров такого рода в тестах не встретилось.
A2 — Притяжательный падеж существительных. Эта простая тема была усложнена составными существительными и необходимостью понимать разницу между Petrov and Ivanov’s (общее владение чем-то) и Petrov’s and Ivanov’s (раздельное владение чем-то).
Уже первые два вопроса могли заставить участников ЦТ напрячься.
A3-5 Употребление артиклей. Кроме привычных случаев употребления артиклей с географическими названиями, были примеры использования артиклей в устойчивых предложных упражнениях.
A6-9 Предлоги и фразовые глаголы, явно заимствованные из категории FCE.
A10-19 Времена глаголов (активный и пассивный залог) в рамках связанного текста.
A20-21 Условные предложения смешанного типа (2+3). Предложение с I wish.
A22-23 Неличные формы глаголов. Complex object усложнённый глаголом notice.
A24 Так называемые linking words.
A25-27 Поиск ошибочных фрагментов. Есть как очевидные моменты с причастиями -ing/-ed, it/there, так и реально подводные камни.
A28-29 Поиск лишних слов в группах родственных лексических единиц.
A30-34 Выбор слов в рамках текстов.
A35-36 Речевой этикет.
A37 Вопросы об англоязычных писателях.
A38-41 Ответы на вопросы по тексту 1.
A42-43 Выбор синонима на основе контекста из текста 1.
A44-45 Выбор варианта перевода на основе текста 1.
A46-50 Набор минитекстов с вопросами по нахождению информации в них.
B1-3 Словообразование
B4-6 Перевод фрагмента в предложениях
B7-10 Заполнение пропусков в рамках связанного текста.

Типовые задания тестов ЦТ по мотивам 2007 года

A3-5

1.Ann had the // фраза с of — определённый артикль, так как первое существительное не является формой исчисления второго face of an // неопределённый артикль, существительное единственного числа в общем значении angel and we loved her at once.
2.— // нулевой артикль, имя собственное (название города) Glasgow was the // определённый, так как имя нарицательное уточняется придаточным city where they met for the // порядковое числительное требует определённого артикля first time.
3.Your defeat is a // неопределённый, существительное вводится впервые в значении «один из случаев» matter of — // нулевой, абстрактное существительное в общем смысле time. Sooner or later you will have to give in.
4.There is a // неопределённый, устойчивое сочетание «a … range» wide range of ability within the // определённый, подразумевается конкретный класс (известный из контекста) class.
5.I have always wanted to go along the // определённый, уникальный объект (Великая Китайская стена) Great Wall of — // нулевой, обиходные названия стран употребляются без артикля China.
6.The // определённый, речь идёт о конкретном убытке loss puts our company in — // нулевой, устойчивый оборот «in _ difficulty» financial difficulty.
7.We learned a // часть устойчивого выражения «a lot» lot about the // опять уникальный объект (Великая Китайская стена) Great Wall of China in school.
8.Winning a // неопределённый, чемпионат один из многих national championship is a // неопределённый, «matter» вводится впервые matter of — // нулевой, абстрактное существительное в общем смысле luck.
9.This store sells a // неопределённый, прилагательное описывает существительное в единственном числе «a _ range» wide range of fresh fruits and vegetables.
10.I remember the // определённый, лицо принадлежит конкретному незнакомцу face of a // неопределённый, незнакомец вводится впервые kind stranger when I visited Minsk once.
11.He found himself in — // нулевой, устойчивый оборот «in _ difficulty» difficulty after forgetting the // определённый, пароль уже известен password again.
12.The // определённый, так как местность уточняется придаточным area where they camped was quiet and peaceful.

A6-9

1.It was so dark there that I mistook Ann for // mistake somebody for somebody else — принять одного за другого her sister.
(on | for | at | into)
2.I fail to see any connection between // используется для указания связи между ДВУМЯ объектами; among — для трёх и более these two episodes.
(among | through | between | to)
3.Try harder! Don’t let me down // фразовый глагол let down — подвести, разочаровать.
(down | up | in | over)
4.I don’t know him at // устойчивое выражение at all в отрицательных предложениях — совсем, вообще all. We have never met before.
(on | for | by | at)
5.What’s happened to // с глаголом happen используется предлог to для указания на того, с кем произошло событие you? You look so sad.
(to | with | by | in)
6.Don’t be rude to // прилагательное rude управляет предлогом to (грубый по отношению к кому-то) your teachers!
(with | away | to | for)
7.Something strange happened to // happen to = случиться с кем-то them during the trip to Egypt.
(to | with | by | in)
8.She wasn’t interested in the movie at // устойчивое at all в отрицании all yesterday.
(on | for | by | at)
9.We discovered a strong connection between // для двух объектов the two missing cases.
(among | through | between | to)
10.We often mistake them for // mistake … for = ошибочно принимать за experts because they speak confidently.
(on | for | at | into)
11.They were rude to // rude to — грубый по отношению к me when I asked for help.
(with | away | to | for)
12.His broken promise really let us down // фразовый глагол let down — подвести and hurt feelings.
(down | up | in | over)

A30-34

1.We’re planning to travel // обозначает общее передвижение из пункта в пункт; подходит к путешествию по стране across America this summer.
(travel | tour | commute | voyage)
2.The band tours every year and say they love live performance // живое выступление — устойчивое сочетание.
(performance | activities | actions | practices)
3.She stopped for gas on the way // on the way home — по пути домой home.
(board | meantime | pavement | way)
4.The labs use a(n) advanced // передовой, современный technology to study the function of various cells.
(adventurous | backward | advanced | forward)
5.He saw the theatre as a way of forcing people to consider // рассматривать, обдумывать» (вопросы). social and political issues.
(treat | consider | view | look)
6.Most teenagers go through a rebellious period // период — наиболее общее слово для временного отрезка..
(instant | spell | period | phase)
7.She found a lost puppy on the way // on the way home — по дороге домой home yesterday.
(board | meantime | pavement | way)
8.The rainy period // дождливый период» lasted longer than we had expected.
(instant | spell | period | phase)
9.The manager will consider // рассматривать, обдумывать вопросы безопасности. safety issues during the meeting tomorrow.
(treat | consider | view | look)
10.The company uses a(n) advanced // передовая технология. technology to improve its production process.
(adventurous | backward | advanced | forward)
11.The live performance // живое выступление, не в записи amazed everyone with its energy and talent.
(performance | activities | actions | practices)
12.They travelled // путешествовали по стране. across the country to attend the music festival.
(travelled | toured | commuted | voyaged)

A35-36
РС

1.Why not go to a restaurant?
2 // Это вежливое согласие на предложение (I am all for it = я полностью «за»).
(1. You are welcome! | 2. I am all for it. | 3. Not in the least. | 4. I don’t think I do.)
2.Shall I give you a helping hand?
3 // Вежливый отказ от помощи (No, you needn’t = нет, не нужно)
(1. No, you won’t | 2. Yes, you will. | 3. No, you needn’t | 4. No, you haven’t, have you?)

СР

1.1 // Эта фраза выражает сожаление о невозможности принять предложение, значит, стимулом должно быть предложение что-то сделать.
I wish I could.
(1. Why don’t you have a break? | 2. Can I use your mobile phone? | 3. You shouldn’t have done such a stupid thing. | 4. Were you permitted to leave the place the day before yesterday?)
2.3 // Эта фраза означает «мне не очень нравится», «я невысокого мнения», поэтому стимул должен быть вопросом о мнении.
I don’t think much of it.
(1. Shall we begin? | 2. Will you take a lot of money with you? | 3. How do you like the film? | 4. How much is this USB-stick?)

B1-3

1.I went to see the sales manager but got a rather chilly reception // существительное, требуется после прилагательного; receive + -tion (замена -ive на -p). RECEIVE
2.She pleaded her innocence // существительное, требуется после притяжательного местоимения; innocent+ -ce (t теряется), but no one believed her. INNOCENT
3.These potatoes are undercooked // прилагательное после глагола-связки be; cook + under- (значение «недо-») и -ed – I’ll put them back in the oven. COOK
4.Government troops offered no resistance // существительное после no как объект; resist + -ance to the rebels. RESIST
5.The room was small and dark, without so much as a ray of light to brighten // глагол (инфинитив), требуется после частицы to для выражения цели; bright + -en the gloom. BRIGHT
6.He tried to simplify // глагол (инфинитив), требуется после to; simple + -ify (e теряется) the play for the younger audience. SIMPLE
7.It was thoughtless // прилагательное, требуется после глагола-связки be; think в thought + -less (обозначает отсутствие качества) not to phone and say you’d be late. THINK
8.They were accused of gross inefficiency // существительное, требуется после прилагательного; efficient + -ency (-t на -cy) + in- in their handling of the case. EFFICIENT
9.We sent the dish back because the food was undercooked // причастие после be в пассивной конструкции; cook + under- + -ed. COOK
10.Childhood is often remembered for its joy and innocence // существительное, требуется как однородный член после and; innocent + -ence (t на ce) . INNOCENT
11.His day got brightened // глагол в пассивном залоге c got; bright + -en + -ed (как V3) after receiving good news from home. BRIGHT
12.The medicine lost its power due to bacterial resistance // существительное, требуется после прилагательного; resist + -ance. RESIST
13. The company lost money due to management’s inefficiency // существительное, требуется после притяжательного; efficient + -ency + in- and delays. EFFICIENT
14.This app can simplify // глагол (инфинитив), требуется после модального глагола; simple + -ify (e теряется) how you manage your money. SIMPLE
15.It was thoughtless // прилагательное, требуется после be; think → thought + -less not to thank her for helping. THINK
16.The new product received a mixed reception // существительное, требуется после прилагательного; receive + -tion (-ive на -p) from customers online. RECEIVE

B4-6

1.Do you know what is on at the cinema on Friday evening? будет идти
2.He was sitting by the window, lost in thoughts. в мыслях
3.His new idea is worth trying. It may help to solve the problem. стоит чтобы попробовать
4.How could you turn down such a fantastic offer? отказать
5.I was surprised, to say the least. сказать самое малое
6.John never talked about what he did for a living. на жизнь
7.My fingers were turning blue with cold. от холода
8.Please tell us in your own words what you saw. своими словами

B7-10

1.Everyone seems to be busy with making careers these days // устойчивое выражение these days в наши дни, в настоящее время.
2.He enjoyed the week despite // предлог, означающий «несмотря на», вводит существительное или герундий the weather.
3.He had entered // Past Perfect (had + V3) используется, потому что действие входа в здание произошло раньше другого действия в прошлом (came). the building before I came.
4.He’s always believed that happiness counts more than // сравнительная конструкция more … than money.
5.If you can’t answer a question, go // фразовый глагол go on to означает «перейти к» (следующему пункту). on to the next one.
6.It took him ages // устойчивое выражение it takes ages занимает вечность, очень много времени to guess who it was in the photo.

Дополнительные задания по мотивам тестов прошлых лет

На блоге есть другие записи данной категории: 2006, 2008 , 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022. Содержание последних сборников тестов рассмотрено более подробно: 2023, 2024, 2025.